En medio de coronavirus, CSU suspenderá SAT y ACT por admisiones

La Universidad Estatal de California, el sistema universitario público más grande de la nación, anunció el viernes que suspendería sus requisitos de exámenes SAT y ACT para los estudiantes que soliciten admisión en 2021-2022 en medio de la continua incertidumbre sobre los impactos educativos del brote de coronavirus.

El ajuste de admisión representa un cambio importante para el sistema CSU, que educa a casi medio millón de estudiantes y actualmente se basa casi exclusivamente en la combinación de un puntaje SAT o ACT y el GPA de un estudiante para determinar la elegibilidad de aceptación.

La decisión del sistema de 23 campus sigue una similar de la Universidad de California a principios de este mes.

«La Universidad Estatal de California ha brindado acceso a una educación de alta calidad para millones de californianos de todos los ámbitos de la vida, y continuaremos cumpliendo nuestra misión académica incluso en estos tiempos difíciles», dijo el canciller de CSU Timothy P. White en una declaración. «Este cambio temporal garantizará el acceso equitativo a la universidad y debería proporcionar cierto alivio a los futuros estudiantes y sus familias».

Bajo las nuevas pautas, los estudiantes de primer año que buscan admisión para los términos del otoño 2021, invierno 2022 o primavera 2022 deben haber obtenido un diploma de escuela secundaria o equivalente, completar la secuencia preparatoria de 15 cursos de la universidad conocida como los requisitos «AG» y haber obtenido un promedio de 2.5 o mejor.

Cualquier estudiante con un GPA de 2.0 a 2.49 puede ser evaluado, en función de factores complementarios, tales como cursos adicionales más allá de los requisitos A-G, actividades extracurriculares e ingresos del hogar. Dependerá de cada campus determinar esos criterios adicionales y comunicarlos a los futuros estudiantes.

Los estándares establecidos el viernes se aplicarían solo a los residentes y graduados de las escuelas secundarias de California. Los residentes que no son de California pueden ser elegibles para la admisión si obtienen un GPA de 3.0 o mejor y cumplen con los criterios adicionales.

Cal State dijo anteriormente que aceptaría marcas de «aprobación» o «crédito» en lugar de calificaciones con letras para las clases tomadas en el invierno, la primavera o el verano de 2020. No se incluirán en el cálculo del GPA de un estudiante.

El cambio en los requisitos de admisión afectará a todos los campus y programas en el sistema CSU, incluidos los que se han considerado «afectados», lo que significa que no pueden inscribir a todos los que son elegibles. Esos campus y programas pueden requerir umbrales de GPA más altos e identificar sus propios criterios suplementarios y su peso relativo.

Dhushy Sathianathan, vicerrector de planificación académica en Cal State Long Beach, dijo que proponer un nuevo estándar de admisión justo que no penalice a los estudiantes desfavorecidos será «una tarea monumental», especialmente porque las solicitudes para 2021 se abren en solo seis meses.

«No tenemos mucho tiempo para investigar otras opciones», dijo Sathianathan. «Lo ideal sería ir a una revisión holística por completo, pero eso es muy intensivo y requiere muchos recursos para su implementación, y … eso no es fácil de hacer rápidamente».

Cal State Long Beach, que evalúa a unos 70,000 solicitantes cada año para una primera clase de primer año de poco menos de 40,000, ya ha comenzado a analizar cómo podría reconfigurar su «índice de elegibilidad», un puntaje compuesto que todos los campus de CSU usan que tiene en cuenta Puntajes de GPA y SAT o ACT.

Sathianathan dijo que una posibilidad probable es dar mayor peso a las calificaciones de los estudiantes en los cursos de matemáticas e inglés de la escuela secundaria. Dijo que la universidad realizaría pruebas utilizando datos de estudiantes de ciclos de admisión anteriores para asegurarse de que arroje un grupo similar de estudiantes admitidos y no discrimine a los estudiantes que son los primeros en sus familias en ir a la universidad, pertenecer a minorías raciales y étnicas subrepresentadas. o provienen de hogares de bajos ingresos.

Otros campus que ya consideran criterios adicionales pueden tener más facilidad para hacer el ajuste. Cal Poly San Luis Obispo, que recibió a más de 50,000 solicitantes por menos de 5,000 asientos en el otoño de 2019, otorga a los estudiantes puntos de bonificación por los cursos que toman más allá de los 15 requeridos y por su experiencia laboral y actividades extracurriculares. Los veteranos, los estudiantes universitarios de primera generación y los estudiantes locales también tienen prioridad.

James Maraviglia, vicerrector para el desarrollo de la matrícula en Cal Poly San Luis Obispo, dijo que el anuncio del viernes no representaría una carga para su universidad, que podría modificar fácilmente su algoritmo para dar mayor peso a otros factores.

Dijo que los miembros del personal ya habían realizado una simulación en la clase de primer año de este año y descubrieron que eliminar los puntajes de las pruebas no alteraría significativamente el perfil académico del grupo de estudiantes admitidos. Sin embargo, el cambio dificultaría colocar a esos estudiantes en los cursos apropiados de matemática e inglés de primer año, dijo Maraviglia.

El Senado académico de todo el sistema de Cal State apoya la suspensión temporal del requisito de evaluación, dijo la presidenta Catherine Nelson.

«Muchos estudiantes no van a tener acceso al SAT o ACT», dijo Nelson. Incluso si el College Board ofrece la prueba digitalmente en casa, como lo indicó esta semana, puede que «no todos tengan la tecnología disponible para eso, ni necesariamente tendrán acceso a Internet o acceso a un lugar tranquilo en el a casa para tomar una prueba de tres horas «, dijo.

Nelson dijo que el Senado académico recomendó que después de que se levante la suspensión temporal, la CSU revise los datos de 2021-2022 para evaluar si los puntajes SAT y ACT son incluso necesarios para evaluar a los solicitantes, un tema que ha sido muy debatido, particularmente en el contexto de la equidad para estudiantes de bajos ingresos, de primera generación y minoritarios.

«Somos conscientes de la literatura que dice que el GPA es tan buen predictor, si no un mejor predictor, que las pruebas estandarizadas de éxito universitario», dijo. «Los criterios suplementarios están ahí para ayudar a establecer el potencial para el éxito universitario y para traer estudiantes que de otra manera no podrían ingresar».

Joaquín González, estudiante de tercer año en la preparatoria Garfield, obtuvo la mayoría de Cs y menos de sus primeros dos años de preparatoria. Si bien sus calificaciones han mejorado este año, dijo que su arduo trabajo llegó «un poco tarde» para llegar al GPA que desea.

El joven de 16 años tomó el SAT a principios de este año y obtuvo un puntaje de 990. Esperaba tomarlo al menos una vez más y obtener un puntaje más alto. Con la cancelación de la administración de prueba de junio y la viabilidad de otras fechas aún desconocidas, eso podría no ser posible.

«Estoy aliviado, pero realmente quiero volver a tomar el SAT», dijo González. «Realmente quiero mostrar lo bien que podría hacerlo».