A continuación se encuentran las respuestas a sus preguntas sobre cómo escribir, juzgar, las reglas y la enseñanza con este concurso. Léalos detenidamente y, si aún no puede encontrar lo que está buscando, publique su consulta en los comentarios o escríbanos a LNFeedback@nytimes.com.
Preguntas sobre la escritura
¿Qué es una revisión?
En una revisión cultural, un revisor experimenta una obra de arte o cultura, expresa una opinión sobre ella y respalda sus afirmaciones con pruebas convincentes.
En este sentido, una reseña es como un ensayo argumentativo. Esto es lo que hace que una reseña sea más que un simple informe de un libro: un crítico tiene que leer (o mirar, escuchar o experimentar) un trabajo de cerca; analizarlo y comprender su contexto; y explicar lo que es significativo, interesante o relevante sobre él.
En otras palabras, no se limite a resumir o describir el trabajo que está revisando. Exprese una opinión y apóyela con detalles para defender su caso.
¿Cómo puedo hacer que mi reseña se destaque?
Principalmente buscamos reseñas que afirmen una opinión sobre el trabajo que se está revisando, ya sea positivo o negativo, y que tengan algo nuevo, significativo e interesante que decir al respecto. Pero también buscamos una escritura que sea vívida, atractiva y divertida de leer.
Algunos consejos:
-
Expresar una opinion. Su reseña debe informar a su audiencia sobre el trabajo que está revisando y comunicar su experiencia intelectual, emocional y visceral del mismo.
-
Respalde sus opiniones con detalles relevantes y descriptivos del trabajo en sí. Cuanto más específico pueda ser, mejor.
-
Lleve a los lectores a la experiencia con usted mediante el uso de imágenes sensoriales. Metáforas, símiles, adjetivos descriptivos, verbos fuertes, imágenes vívidas que se basan en los cinco sentidos: estas son la diferencia entre una buena reseña y una excelente.
-
Sea consciente de su audiencia. Está escribiendo una reseña para The New York Times, por lo que sus lectores incluirán una amplia muestra representativa de personas y deberá brindar un contexto apropiado para aquellos que quizás no estén familiarizados con el trabajo que está revisando. Al mismo tiempo, asegúrese de tener en cuenta el público objetivo del trabajo creativo. Por ejemplo, si está revisando un videojuego destinado a niñas de 10 años, intente escribir una reseña que sea útil para las niñas de 10 años (y sus padres).
No estoy seguro de qué escribir. ¿Donde debería empezar?
Para ayudarlo a comprender el papel que la crítica ya juega en su vida y enfocarse en un tema que le parezca interesante y significativo, puede comenzar respondiendo a una o las cuatro de estas sugerencias de escritura:
Luego, lee algunas reseñas. Puede encontrar muchos en la sección de Artes de The Times, en su periódico local o escolar, o en su sitio web favorito. También puede consultar los ganadores de este concurso de años anteriores (enlazados en la sección Recursos arriba).
Hay algo que yo hipocresía ¿escribir sobre?
Lo invitamos a revisar todo lo que se ajuste a una categoría de expresión creativa cubierta por The Times. Por ejemplo, podría revisar el último álbum de BTS porque The Times analiza la música; pero tu podrías no Revise las cubiertas y ruedas de Santa Cruz porque The Times no revisa las patinetas.