La pandemia de Covid-19, cuyo primer caso se detectó en México hace tres años, el 27 de febrero de 2020 condujo a un confinamiento de la población decretada por el gobierno federal el 23 de marzo de ese año. Las actividades económicas y culturales -entre ellas las teatrales- se detuvieron.
adiós a la función
De un día para otro, los teatros cerraron. Directores, actores y empleados perdieron sus trabajos. La función no pudo continuar. Sin embargo, en lugar de quedarse paralizados, muchos artistas empezaron a preguntarse cómo podían seguir haciendo teatro en estas circunstancias.
En este marco surgieron propuestas e iniciativas que, a partir de distintas estrategias creativas y en busca de espectadores, incorporaron la uso de herramientas audiovisuales (cámaras de vídeo) y tecnologías virtuales (plataformas de videollamadas) en obras de teatro.
Proyectos en los que los actores actuaban frente a una cámara de vídeo para la posterior transmisión de estas grabaciones a través de las redes sociales o en los que, desde sus propios hogares, actuaron frente a la cámara de su computadora para la transmisión de obras en tiempo real vía Zoom.
el videoteatro
Propuestas que desafiaban claramente la idea convencional que tenemos del teatro como una experiencia cara a cara que une actores y público en un mismo espacio: el escenario, y en el que las pantallas comenzaban a tener un papel preponderante.
«instrucciones para saltar» (2021), dirigida por Ro Banda, sobre el feminicidio de una adolescente, y «las agujas locas(2020), escrita por Jorge Volpi y dirigida por Angélica Rogel, sobre el suicidio del poeta estadounidense sylvia plathque se transmitieron vía Zoom, son solo un par de ejemplos de las propuestas que se desarrollaron en este contexto, y que Vuelvo a la denuncia que hicieron en su momento de la violencia que sufrían las mujeresun problema que, según muestran cifras oficiales y de organizaciones civiles, se incrementó con el confinamiento.
El futuro del teatro
Si bien, a tres años de la llegada del coronavirus a México, se ha dejado atrás el confinamiento, el interés por experimentar con elementos de distintos lenguajes: teatral, audiovisual y virtual sigue manifestándose en algunas propuestas, como se pudo apreciar en la Festival Internacional de Teatro Universitario UNAM hecho el pasado mes de septiembre.
La academia, por su parte, ya se está ocupando de analizar y conceptualizar estas expresiones; él «X Coloquio Internacional de Teatro Latinoamericano: Utopías y realidades pospandemia en las artes escénicas latinoamericanas”, realizada en la Universidad Iberoamericana, campus Ciudad de México a fines del año pasado, también es prueba de ello.
Por ahora, los proyectos híbridos que, en su momento, desafiaron el confinamiento quedan como ejemplos de la resistencia del teatro ante fenómenos tan difíciles e inesperados como esta pandemia.
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