Una encuesta dice que el 10% de los chicos confiesa que podría usar la herramienta de inteligencia artificial para hacer trampa.
Como un monstruo o un superhéroe, dependiendo de qué lado de la nueva grieta tecnológica uno quiera pararse, la inteligencia artificial (IA) no se detiene y sigue ganando terreno. En estos últimos días su sombra cae sobre la educación.
La semana pasada Bill Gates predijo que en unos 18 meses la IA podrá enseñar a leer y escribir, lo que alertó a la comunidad de profesores y profesores. Ahora, la IA empieza a dar noticias de los alumnos.
El 64% de los niños entre 10 y 15 años en América Latina han usado ChatGPT alguna vez, la aplicación que está impulsando la IA a nivel mundial en la mayoría de los campos. Los datos provienen de una encuesta en la región divulgada por BTR Consulting.
“Que un motor de IA pueda mantener conversaciones coherentes y fluidas e incluso ayudar a estudiantes desesperados a aprobar sus exámenes y trabajos prácticos es una realidad. Por supuesto, los límites de AI y ChatGPT aún se desconocen, pero se puede suponer por lo que hemos visto hasta ahora que esta tecnología tendría la capacidad de inferir los pensamientos y deseos de otras personas y aprovecharlo para interpretar y predecir sus comportamientos”, apuntan desde BTR.
“Gracias a esta habilidad -explicaron- podemos tomar conciencia de las diferencias entre nuestro punto de vista y el de otras personas. Esto es fundamental para las interacciones con otras personas, la empatía, el autoconocimiento y la moralidad. Son habilidades que emergen y mejorar durante la niñez y en la edad adulta”.
El uso de ChatGPT se ha extendido entre alumnos de diferentes niveles, algunos de los cuales han encontrado en el chatbot la solución definitiva para hacer sus deberes en el colegio y en casa.
Según el mismo estudio, 10% de los estudiantes podrían hacer trampa pidiéndole a la herramienta que escriba su tarea, pero con un complemento «agradable» y «peligroso» al mismo tiempo, agregando la función de pedir que la respuesta se escriba como lo haría un niño de 14 años e incluyendo errores de ortografía.
La parte esperanzadora de la encuesta aparece con estos datos: El 79% de los entrevistados sabe que ChatGPT “no siempre proporciona respuestas correctas y preciso a la hora de consultar información sobre cualquier tema.
Prohibido en Nueva York
El 6 de enero, el Departamento de Educación de Nueva York decidió prohibir el acceso a ChatGPT en dispositivos electrónicos en las escuelas públicas de la ciudad. El motivo fue la preocupación por los efectos negativos en el aprendizaje de los estudiantes y por la «seguridad y precisión» del contenido producido por el chatbot.
Claramente los estudiantes saben qué hacer para que sus profesores no distingan entre una tarea escrita por una IA y por un ser humano.
En Australia, recientemente, se ha hecho público el uso de ChatGPT por parte de algunos estudiantes universitarios, para realizar sus tareas en clase, incluidos los exámenes. Esto ha provocado que las ocho principales universidades australianas revisen sus métodos de evaluación para este año.
Los estudiantes de hoy podrían simplemente pedirle a un chatbot de IA que haga un cálculo logarítmico por ellos. Probablemente millones de alumnos con dislexia también podrán pedirle ayuda, lo que podría ser un puente para superar el trastorno del aprendizaje que consiste en la dificultad en la lectura por dificultades para identificar los sonidos del habla y aprender a asociarlos con las letras. y letras palabras.
“Herramientas como ChatGPT no van a desaparecer, van a mejorar, esta particular forma de inteligencia informática es ahora un elemento más de nuestra existencia. Definitivamente será necesaria una intervención regulatoria, la pregunta es: ¿cómo?”, opinaron desde la consultoría